砥砺研思勤深耕 致知力行重实践

——乐外高2027届3月教师会

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。在可期可盼的阳春三月，为总结阶段性成果，部署下一阶段重点任务，2025年3月24日下午，乐外高2027届召开主题为“砥砺研思勤深耕 致知力行重实践”的三月月考分析会。会议聚焦高效课堂建设、教师专业成长、学生习惯养成三大内容，凝聚教育共识，推动教育教学高质量发展。会议由校长助理兼年级组长周艳主持，副校长谢红军主讲，校长余辉、副校长杜枭宇出席，高2027届全体教师参会。

一、上月工作总结：稳中求进 卓有成效

副校长谢红军首先就上一学月教育教学工作做出全面总结，在全体教师的精诚协作、悉心教育下，年级在教育教学、课堂管理、学生成长等方面取得积极进展：

教学井然有序：各科教学进度按计划进行；通过听课、与学生交流、学生调查问卷等方式，发现大部分教师教学质量较高，课堂内容丰富，教学方法灵活多样，能够充分调动学生的积极性，深受学生喜欢。

班级管理有序：整体而言纪律良好，学风端正。但需要进一步细化常规管理，持续打造积极的班风，良好的学风，督促学生在勤学自律中，不断夯实学业基础，厚积薄发。

学生进步喜人：大部分学生学习态度端正，要进一步优化训练、增强信心，在狠抓学习基础上，各位教师也要关注学生心理健康成长，落实以爱育人的教育理念。

二、核心任务部署：聚焦课堂，精准施策

一堂好课，是思想与智慧的共舞，亦是生命与成长的交响。它始于严谨如钟的课堂纪律，成于精心打磨的教学设计，终于思维碰撞的深度互动。这要求教师从精巧的设计出发，托举学生思维跃向高阶，让学生不再是知识的容器，而是思考者、探索者、创造者。在真实问题的淬炼中夯实学业基础，在合作探究的碰撞中启迪学生智慧。针对此，会议围绕“三定四备五统一”原则深化教研改革。

集体备课规范化

“三定”机制：定时间、定内容、定中心发言人，确保教研工作高效推进；

“四备”要求：备课标教材（突出重难点，突破难点）、备学情学法（把握学情，训练思维，以学定教）、备课型教法（同课异构，优化教学方式）、备资源作业（量化目标，科技赋能，拓展教学）；

“五统一”标准：各备课组要精诚协作，狠抓落实。统一教学目标、进度、资源、检测试题及分推策略等，强化教学一致性。针对学情差异，在“五统一”基础上各位教师根据自身教学风格及学情差异，做好在分层教学、因材施教中点亮差异之光，用追问启迪心智，借技术赋能个性。正如叶圣陶所言“教是为了不教”，将每一节常态课落实在追求极致的研备之中。每一堂好课如春风化雨，既夯实学生学科素养之根，更唤醒自主学习之志，让学生在解决问题的真实历程中，见天地、见众生、见自己，让每个40分钟都成为通往成功的密钥。

学生习惯培养

重点培养学生十大核心习惯：持续学习、目标管理、整洁有序、立即行动、独立自主、自我约束、尊重时间、诚实守信、勇于担当、换位思考。教育的真谛便是显影于生命的长卷——让每个少年成长为自己命运的雕塑家，让良好的习惯受益终身。

三、下一阶段规划：锚定方向 乘势而上

针对下一阶段工作，会议做出具体安排：研学旅行确保安全顺利；各班级积极组织学生心理剧创作；以半期考试为契机强化对学生的学习态度、习惯、方法的要求；下一月围绕缅怀先烈和热爱劳动的主题对学生进行德育教育。

此外，杜枭宇就研学旅行的纪律及安全要求作出强调，在研学途中各班主任及协助教师要做好学生各环节的到场清点工作，晚休严格落实查寝制度和纪律规范，尤其是孩子们的手机清查和规范，并预祝研学旅行取得圆满成功。

蓄势赋能 精益求精

会议最后，余辉作总结发言：在新课改背景下，我校要积极践行两会精神，坚持推进民办教育高质量发展，以因材施教为核心，推进分层分类教学，激发多元成长路径；规范民办教育特色发展，强化师资教研与协同创新。构建"三维分层"体系：课程实施分层推进学科核心素养，教学组织分类适配多元智能发展，蓄势赋能学生成长。教育既是渐进蓄力的过程，亦需永争一流之势：以情感共鸣凝聚共识，以合作协同攻克难点，以极致常规保障质量。抓兴趣、促落实、重钻研，让每个生命在个性化发展中绽放光彩，每位教师要勠力同心，为教育强国建设贡献智慧与担当。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”沉下心来做教育，永葆勤学笃行、求是创新的躬耕态度，以精湛的学识、深厚的素养、创新的理念，做学生成长的引路人，也做雕琢璞玉的艺术家。

图/文：王晓倩

初审：周艳

终审：田华伦