“青铜”到“王者”：乐外高2025届词汇段位挑战赛助力学生能力跃升

为强化学生英语核心素养，激发词汇学习内驱力，乐外高2025届英语备课组创新实施"词汇段位挑战计划"，自2023年春季学期起，分三个阶段组织开展了三次全年级英语单词竞赛。通过融合游戏化评价机制，借鉴“王者荣耀”段位排名系统，构建起“以赛促学、以趣导学”的词汇教学新模式，实现学生词汇量及运用能力的阶梯式提升。竞赛结果显示，学生的单词掌握能力显著提升，段位变化充分体现了学生的进步。

分段进阶：打造词汇成长坐标系

依托“新课标”与高考考纲要求，备课组精心设计“青铜-白银-黄金-铂金-钻石-星耀-王者”七级段位体系。三次竞赛分别于高二下学期开学、高三上学期开学及高三下学期开学举行，形成“基础夯实-专项突破-综合运用”的进阶路径。竞赛内容涵盖高考高频词汇、学术英语词族及跨文化交际用语，每阶段词汇量梯度增加300-500词。三次单词竞赛的题型设计也是科学多样，既注重考查学生对单词基本含义的掌握，也强调单词在具体语境中的运用能力。

数据见证：段位跃升显成效

最新统计显示，全年级“钻石”及以上段位占比从首次竞赛的24.7%跃升至35.3%，“黄金”段位稳定在65%左右。特别值得关注的是，在最近一次竞赛中，有77名同学实现跨段突破，如高三（2）班龚城在三次竞赛中从最初的“钻石”段位晋升到“王者”段位，他表示有了段位排名后，每次都会给自己设定一个小目标，比如从“钻石”升到“星耀”，这种目标感让他对单词学习充满了动力，而他通过努力也达到了自己所设立的目标。高三（8）班张馨予同学从“白银”段位一路晋升到“星耀”段位，其词汇量测试成绩提升达51%。       

段位排名的设计让学生在学习中找到了乐趣，同时也让教师能够更直观地了解学生的学习情况，段位可视化也让每个学生都能找到成长坐标，不同层次的学生都获得了成就感。

高2025届英语备课组表示，未来将继续探索更多有效的教学方法。通过三次单词竞赛的成功举办，不仅提升了学生的词汇量，还激发了他们的学习热情和竞争意识，学生在单词学习中找到了乐趣，同时也看到了自己的进步，相信在未来的学习中，他们一定能够乘风破浪，勇攀高峰！

撰稿：龚丽洪

摄影：高2025届英语组

初审：黄茜梅

终审：田华伦