青春激扬课堂，校内赛课促成长

继“乐山市初中教学质量管理研讨会”的与会领导对我校“激情五步”教学模式进行观摩后，乐山外国语学校举办了基于“激情五步课堂教学模式”下的高中学科竞赛活动。活动于2023年12月11日拉开帷幕，历时两周圆满结束。

本次竞赛活动中呈现的课堂教学精彩不断，每节课都呈现出了不一样的风景，每节课都是乐外教师教学风采的一次生动展示。经过评委老师们公平公正的评审，高中生物组王莉莉老师脱颖而出荣获一等奖。两位教师荣获二等奖：高中政治组章赫阳老师、数学组彭志强老师。三位教师荣获三等奖：高中化学组张云霞老师、物理组余李志老师、英语组李铃烨老师。

生物组王莉莉老师的授课主题是“绿叶中色素的提取与分离”。王老师把“科学知识”作为培养学生“科学精神”和“创新思维能力”的载体，从分析经典实验到课堂上的交流讨论、发现探索，再到实验设计，实验的改进，实验的变式，为学生搭设了一个自主学习、发现探究的“平台”。王老师通过“探究实验”使学生明白了探究的目的不在于得到全班学生统一的结果，而重在其真正参与的探究过程，在实践中获得具体的经验和体会。

政治组章赫阳老师则是通过马克思先生的名言，带同学们走进了“我国的社会保障”的学习。章老师无论是教学设计还是教学的实施，均是建立在对学生主体地位的充分尊重的基础上，调动了学生的学习兴趣，激发了学生的积极性主动性和创造性。课堂中的情景选材也极其考究，大都是学生关注的问题，引导学生根据生活体验和现有的认知基础来提升认识，锻炼能力，升华情感。章老师还非常注重情感态度的落实，充分体现了高中思想政治的学科性质和学科使命，对学生进行了社会主义核心价值观的教育。

数学组彭志强老师则是带来了“三角函数的概念”的教学展示。彭老师从已学知识中引导学生发现新问题，逐步概括出三角函数的定义，借助定义思辨了三角函数的相关问题。彭老师通过设计的一系列问题，激发了学生的思考；精心的变式设计，促进了学生的理解；及时的反馈，提高了教学效果。本节课中数学抽象与逻辑推理紧密结合，问题探究与信息技术紧密结合。独特精美的设计，清晰流畅的过程，一步一步地将学生思维带入佳境，引向深处。

“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”课堂即成长，是师生成长的阵地。通过课堂学生能知惑解惑，不断提升；教师能发现自身存在的问题并及时进行改进；通过赛课听课，观摩他人的课堂，学习他人的经验，取长补短，化为己有，不断提升自己。课堂即生长，师生通过赛课知不足、知困来达自强之目的，达教学相长之目的。

清华校长梅贻琦提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。好的教育需要好的教师，好的教师成就好的课堂。此次活动为新晋教师相互学习搭建了很好的交流平台，为提高新晋教师教学水平，使其成为教学科研骨干力量打下了坚实的基础。乐山外国语学校汇聚了全国180余名教育精英，并且不间断地流入新鲜血液。这“新”与“旧”的碰撞和融合，使乐外迸发出了更加蓬勃的生命力！

图/文 赵文

审核 黄海清