新学期，从“心”出发
——2024-2025学年乐山外国语学校春季开学教师会
新春伊始，万象更新。伴随着春天的脚步，我们迎来了充满希望与挑战的新学期。2月11日上午，乐山外国语学校召开春季开学教师会，共同谋划新学期的教育教学工作，为新一年的奋斗描绘蓝图。乐山外国语学校党总支书记、校长田华伦，副校长徐乐乐、杨玲，党总支副书记李蓓及全体教师参会。
过去的一年，全体乐外人团结一心，攻坚克难，在教育教学、校园建设、学生管理等方面取得了可喜的成绩。这些成绩的取得离不开每一位老师的努力与付出。新学期，新起点，我们肩负着新的使命与责任。接下来，我们也将继续明确目标，凝聚共识，以更加饱满的热情和更加扎实的作风，投入到新学期的各项工作中。
潜心育人传薪火
笃行致远创辉煌
新起点，新征程。徐乐乐在会上总结了上学期各年级期末考试的情况，并下达了新学期的质量目标，“同时老师们要抓平时上课、备课、作业批改、纠错，端正态度，为团队奉献自己的力量。”徐乐乐表示，教育的变革浪潮已经到来，“传统的填鸭式教学将逐步淘汰，教师的角色将发生重大的转变，我们要从仅仅单一的知识传授者转变为启发者和引导者，培养学生批判性思维创造力和情商。”
徐乐乐提到，未来的教育图景将是人机协作的新生态，“要让教育回归育人的本质，我们要不止搬运知识，更要成为学生成长的引路人。”
以“哪吒”精神，
点燃教育之光
新的一年，孕育新的希望，也面临新的挑战，站在新的起点，我们要以更饱满的热情、更昂扬的斗志，共同谱写学校发展的新篇章。杨玲从《哪吒2》中的教育意义讲述，提出老师们在关于学生勇气、成长、人性探索和全面发展的重要性。
走下“仙坛”，从“权威者”变为“陪伴者”。
老师们要通过课堂教学和班级活动培养学生的独立思考能力和判断力。成长是一个不断试错和修正的过程。教师应允许学生犯错，并鼓励他们从中吸取教训。家校合作和朋友的陪伴在学生的成长过程中也至关重要。”
走进学生，从“灌输者”变为“引导者”。
在日常的教育教学中我们应关注学生的潜力和缺点，通过引导和激励培养他们的善良本性和责任感。”
走入灵魂，从“设计者”变为“唤醒者”。
教师从来不是学生命运的设计师，而是学生灵魂的工程者，“教育的目的是培养全面发展的人，包括品德、情感和心理健康等方面。我们应从电影中汲取灵感和智慧，将其融入日常教学中，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代青年。”杨玲提到。
会议最后，杨玲介绍了本学期学校德育工作安排，“未来，学校将继续坚持以学生为中心，注重校园文化建设，加强家校合作，培养学生的社会责任感和公民意识，加强师德师风建设，积极探索德育工作的创新与发展。”
从“小红书流量红利”
看学校发展的持久战
行政部周部长从今年1月份大量外国友人涌入小红书，使小红书在87个国家的App Store免费排行榜中登顶的热点事件引发教师们思考。周部长表示，“这一现象让我们看到：小红书的成功并非因为它主动击败了对手，而是因为它“熬”过了竞争，等到了对手的失误和环境的变化。这正印证了那句话——‘剩者为王’。”
在教育领域，我们同样面临着激烈的竞争和不断变化的环境。如何在这场持久战中获得优势？周部长从以下几个方面与老师们分享。
一、提升核心竞争力；二、优化运营管理；三、加强外部合作；四、应对政策变化；五、保持信心与耐心。
在学校发展的过程中，学校始终关注教职员工的权益和行为规范。会上，周家羽针对老师们关心的绩效管理制度、考勤管理制度、退休返聘人员管理制度进行了简要说明。
教育是一场持久战，需要我们以坚定的信念、长远的规划和积极的行动去应对挑战。让我们携手并肩，在这场持久战中“熬”出优势，迎接属于我们的“流量红利”，为学校的发展和学生们的未来创造更多可能。
践行六个字，相信六句话
过去的一年，我们共同经历了许多挑战，也收获了许多成长。无论是教学质量的提升，还是校园文化的建设，都凝聚着全体师生的智慧与汗水。田华伦用“践行六个字，相信六句话”与大家共勉，激励全体乐外人在教育的道路上不断前行，努力成为照亮学生成长的引路人。
第一，将“学”字融入日常，不断提升育人技能。
第二，将“勇”字刻在心底，果敢迎接质量挑战。
第三，将“干”字落到实处，扎实教学六认真。
第四，将“精”字做到极致，倾力于课堂高效。
第五，将“拼”字叫得更响，奋力争先创优。
第六，将“谋”字用在细处，凡事多琢磨。
田华伦鼓励老师们道，“新学期是新的起点，也是新的挑战。无论是学习还是工作，都需要我们以坚定的信念和顽强的毅力去面对。希望老师们勇于创新，追求卓越，为学校的发展贡献更多力量。”
分隔线
新学期，机遇与挑战并存，希望与责任同在。让我们继续发扬团结协作、勇于创新的精神，以更加坚定的信念、更加务实的作风，共同推动学校各项工作再上新台阶，为学生的成长和发展保驾护航，为学校的美好明天贡献力量。
文/图：汪芯羽
审核：田华伦