乐师成长|梁灵：行而不辍，未来可期

作为乐山外国语学校青年教师队伍中的一员，一年多的时间积累，让我进一步认识到了教师的责任、担当与使命，对教师职业有了更清晰的认识，收获了很多宝贵的知识、经验和技能，感触颇多。

 首先，要完成教师的角色转变。“转变身份，从教书到育人，历练提升，努力站稳三尺讲台”。教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引路人。“新教材新课标”课改如火如荼，这是一场系统性的变革，因此，对教师的教育教学工作也就提出了更高的要求，教师的角色也有新的发展、新的定位。如今，知识快速的更新、教育教学理念不断迭代发展、教育学习环境多样化、科技智能化等时代发展趋势摆在我们眼前，如何适应社会背景的快速发展，这可能是我们萌新入职后不得不思考的问题。教育是面向未来的事业，所以，教师的角色需要我们不仅仅只有教书育人、站稳课堂，这只是最基本的要求；我们更应通过持续的、全方位的学习来锻造自己，充分发挥自身专业优势，成为知识的创造者和一名终身学习者，在教学过程中去历练、提升，形成自己的教学风格，为自己走向未来奠基，为学生走向未来助力。

    要做好教师这份职业，就必须：①扎实教学常规，专注课堂教学，认真听课、备课、上课、做好作业布置与反馈等等。②主动学习，理论与实践相结合，要多与前辈教师以及同仁交流讨论，发现问题，提升自我，实现职业成长。③学习和强化德育管理，将“立德树人”渗透在教学过程中。④做好班级管理，运用科学的方法，以不断成熟、专业的态度面对每一位学生，关注学生的成长需求，注重家校沟通，帮助学生全面发展，为学生健康成长保驾护航。⑤此外，“身体是革命的本钱”，保持健康的身体，科学护嗓用嗓等也很重要。

    其次，教育围绕的是人的发展。“学高为师，身正为范”，作为老师，要乐教爱生，拥有一颗甘于奉献的仁爱之心；因材施教，尊重学生的个体差异，关注他们的成长与发展，用心去理解他们、帮助他们。教师是学生的行为标杆，教师的人品、理想信念、道德情操、乃至一言一行都会影响学生。尤其本人作为一名道德与法治学科教师，更要谨记：热爱党，坚持与贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业；热爱人民，热爱学生，教书育人；端正思想、爱岗敬业，给学生起到表率作用，在学生中树立良好的教师形象。，履行作为一名教师应有的责任与担当。

    再次，技术赋能，激发创新意识。互联网时代的教育，信息技术的重要性不言而喻。作为教育工作者，我们需要在教学的过程中不断创新，探寻将数字技术与教育相融合的路径。多学习新时代的教学技术，准确把握现代化教学工具，不断创新教学手段、教学方法、教学理念等，学会将现代信息技术运用于教学之中。从而创设“以学生为主体、教师为主导”的交互式学习环境，充分发挥学生在课堂中的主体作用，让学生掌握更多元的知识，培养学生发现问题和解决问题的能力，推动教学的发展和教师自身素质提高。

    最后，终身学习是教师适应时代发展的需要，也是提升自身素养的重要途径。我认识到只有不断学习才能赶上时代的滚滚洪流。作为青年教师的我们，要想站稳讲台、讲好课堂，必须跟随时代发展、教育发展、学生发展的脚步，学习新知识、新理论、新技能，广泛阅读书籍、把握机会多多参与实践培训活动、多多进行交流研讨，不断更新自己的知识结构和思维方式，拓宽知识领域，提升教学能力以适应不断变化的教育环境和学生需求。正如《礼记·学记》中所说：“学然后知不足，教然后知困。”

总的来说，一年多来的工作体验不仅充实了我的专业知识，更让我对教师这个职业有了更深的理解和热爱，让我更加坚定了前进的方向，平复了我初来乍到的忐忑不安，获益良多。今后，我将以更加饱满的热情投入到教育事业中，热爱工作、严于律己，把所学知识和经验运用到实际工作中，完成学校给予的各项任务，积极参加各项培训，听课学习，不断提升自己的教学能力和职业素养。还要记得，关注学生，时常与他们沟通交流，为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。站在新的起点上，我要撸起袖子加油干！道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。

作者简介：

梁灵，毕业于中央民族大学，现任乐山外国语学校初中道法学科教师。

教育理念：立足生活，激趣引思，自主探究，互动生成。