教海无涯 研途有伴

——乐山外国语学校高中语文教研组活动纪实

春光融融，卉木萋萋。四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为了更深入地了解我校语文教学的实际情况和教学中存在的问题，及时查漏补缺，4月22日下午，高中语文教研论坛在阶梯教室开展。全体高中语文老师参加，会议由彭一泷老师主持。

行稳致远 精准高效

为促进青年教师学科专业成长，高2026届备课组长黄玉玲老师分析完高一年级遇到的问题之后，提出了质量提升措施：加强对学生在文言文板块的学习，精心准备每一单元、每一堂课、每一次考试，加强整本书的阅读及研究，积极开展相互听课、评课活动，同时兼顾学生基本功的训练。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。高2025届备课组长王伟老师针对高二学生在这个阶段所存在的问题进行了详细的分析，并提出了质量提升策略：强化基础知识教学，通过讲解经典例题、剖析解题技巧来重点辅导古诗文阅读、作文等薄弱环节；创设生动、有趣的教学方法激发学生的学习兴趣，并且根据学生个体差异，制定个性化教学方案；积极开展课外阅读活动，加强写作训练；最重要的是加强师生沟通，主动与学生沟通，为学生的成长提供关心与支持。

精耕细作，勤于探索。高2024届备课组组长钟玲丽老师针对高考冲刺，进行了精准高效的复习安排。钟老师表示，作为传道授业解惑的教师，必须要比学生站得更高看得更远，因此，高三语文备课组不仅在开学前制定教学计划、确定教学内容、明确教学任务，还在不同阶段分解任务，落实计划。比如在最后冲刺阶段，高三语文组各成员针对班级学情制定了详细的冲刺计划，并且为了稳定“军心”,备课组还出了冲刺周练题，让学生有方向地复习。

最后，钟老师给大家两个“锦囊”——学生备考：夯实基础，提升素养；教师备考：精准讲练，灵活高效。相信在高三年级语文老师的精耕细作之下，必有收获。

乘风破浪 一往无前

水本无华，相撞而生涟漪;石本无火 相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。高中语文教研组长汪琪老师表示，现阶段的我们要积极探讨有效的教学模式，激发教师自我发展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、研讨的良好氛围;利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素质；加强教科研工作，锐意进取，不断创新。基于此，我们的工作重点要放在做好教研组常规工作，抓好课堂教学，做好课程建设，做好队伍建设几个方面。

汪老师表示，高中语文教研组既是一支立足教学、理念先进、勤奋实干型团队；也是博学多才、锐意进取、有知识深度与广度的学习型团队；还是一支积极响应学校教学改革工作、加大教学研究力度、淡化教研形式，注重研究实效的研究型团队；更是一支乐于奉献，互帮互学，团结奋进的合作性团队。教海无涯，研途有伴。

书山未尽 师者匠心

水不激不跃，人不激不奋。副校长余辉认为高中语文组的三个年级中，高一似青青麦苗，正在茁壮成长；高二则是麦穗初吐，日渐饱满；高三年级小麦渐至成熟，丰收指日可待。语文教学工作漫漫亦灿灿，唯有积极找方法，方可有所成就。基于此，余辉提出四点建议：敢于面对学生问题和自身不足，面对新高考改革出现的困惑不要逃避，积极寻找方法突破；精于研究，精于破解本质问题；勤于落实各类计划，稳扎稳打；善于转化，转化态度、投入、方法和成绩，做到勇者变强，强者更强。

天下大事，必作于细；唯精唯一，无往不利。会议最后，余辉希望所有青年教师做到“四个坚持”：坚持研究，以务实、真实、扎实的态度加强与小组成员的交流；坚持阅读，多读学生作品、教材教辅、时政新闻热点和各类专业书籍；坚持写作，写下水作文、随笔散文、通讯文稿、学术论文等；坚持热爱，热爱生活，热爱工作，热爱学生。

一番纵论拨云扉，清泉潺潺涌心间，语文教学好比无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远！

愿麦子和麦子长在一起

愿河流与河流流归一处

愿追梦人能遇到追梦人

在这条路上彼此鼓舞走下去

撰稿：杨鑫

初审：余辉 汪琪

终审：田华伦