调研“心”需求，助力“心”健康

——四川省教育评估院刘传星一行莅临我校调研心理健康教育工作

3月27日下午，四川省教育评估院办公室主任刘传星带领西南财经大学社会发展研究院潘彦谷教授等一行6人到我校调研心理健康教育工作。乐山市教育科学研究所党支部副书记高远才、心理教研员李婷婷，乐山外国语学校副校长刘良川、艺体部长李一辉、心理中心主管邹敏莉及专职心理教师陪同调研。

刘良川代表学校热烈欢迎调研组的到来，随后引领专家成员参观我校心理中心。刘传星主任了解并察看了我校学生心理健康档案建立情况，翻阅了心育特色活动校园心理剧优秀剧本集、心育课学生活动单等资料，充分肯定了我校心理中心软硬件设施的完善和心理健康教育工作开展的成效。

座谈会上，刘良川从学校心理健康教育的队伍建设、课程开设、心育活动、成效与特色等方面，全方位多角度介绍了我校心育工作的开展情况。调研组与心理中心专职教师就学校心理咨询预约、心理委员选拔与培养、心理筛查工作流程、危机预警工作机制、家校医社联动机制、学校心理健康教育的困惑等方面进行细致了解，并提出重视“心理测评后提高心理问题预警研判的及时性”和“促进家校协同形成合力”等宝贵建议。

刘传星指出，日前，教育厅等18部门联合印发《四川省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案》，明确到2025年，我省将形成更加健全的健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系，更加完善的学校、家庭、社会和相关部门协同联动工作格局和长效机制。学校要充分发挥德育、智育、体育、美育、劳动教育在促进学生心理健康方面的重要作用，促进心育浸润、五育融合，把握“五育并举，促进心理健康教育贯穿育人全过程”的发展方向，为青少年健康成长保驾护航。

与此同时，西南财经大学社会发展研究院潘彦谷教授率研究团队在我校进行了国家社科基金项目《中产阶层父母教育焦虑及其对子女抑郁影响的追踪研究》首次问卷调查，并将与我校开展教师和学生心理健康预防和干预的长期合作。潘彦谷指出，此次调研旨在深化校地融合，寻求从家庭教育入手预防学生心理问题的新突破点，希望能够与我校深入交流共建，共同推进学生心理健康教育与危机干预工作走向纵深。

建校以来，我校一直高度重视学生心理健康教育工作，于2018年获批乐山市首批心理健康教育特色学校。此次调研，既是对我校心理健康教育工作的肯定，更是对未来工作的指引，成功地为我校与西南财经大学搭建了互动与交流的平台，为两校心育工作高质量发展注入新的动力和活力。我校将以此次指导为契机，进一步开拓工作思路，创新方式方法，不断提高心理健康教育工作的覆盖面和有效性，促进师生身心健康成长。

图/文：马晓雪

初审：刘良川

终审：田华伦