中山大学古代文学博士杨昊鸥与乐外学子面对面

十月桂陨，点点雨稀，浓淡相宜，香榭话兰亭。由四川新华出版发行集团有限公司、新华文轩出版传媒股份有限公司主办，由乐山外国语学校、四川人民出版社、新华文轩乐山购书中心共同承办的《经典鉴赏与语文学习——<中国散文的24种格调>》图书分享会于10月14日晚在乐山外国语学校阶梯教室举办，现场200余名乐外学子与主讲嘉宾杨昊鸥博士进行了深度交流与互动。乐山外国语学校副校长余辉向杨昊鸥博士颁发了乐山外国语学校客座教授聘书。

四川省正式迈入高考语文三新时代的大门已经一年，蹒跚投足之间，作为根植一线“拼杀”的教师和学生，最能感受到精准对题的阅读理解思维和应变自如的作文创造能力在日常语文学习生活和高考探索之路上的重要性。为进一步点拨和锻炼同学们的相关技能，我校邀请到了蕴蓄于本土嘉州文化的文学人，中山大学文学博士，广东第二师范大学写作教研室主任——杨昊鸥先生，莅临分享。

分享正式开始前，乐山外国语学校副校长余辉倾情致辞，表达感谢的同时，也给予在场师生积极学习的殷切期望。

分享会上，杨昊鸥博士从“何为散文”入手，阐述了散文在中国古代和现代两种不同的定义，并指出中国散文的概念一直在随着它的应用发展而动态变化。针对“高考作文能不能用散文的方式来写？”，他认为每个人自身的经历才是独一无二的，高考作文中融入自身经历故事，再采用散文写作技法，会令作文增色不少。

同时，他还与大家深入交流了《曹刿论战》，他告诫大家应认真学习，将会对人生产生重大的正向影响。在分析“高考现代文阅读的考查核心”时，他以张爱玲的《弟弟》为例，条分缕析其写作技巧，指出现代文阅读都是考查文章的“话里有话”。而文言阅读需要重视积累，尤其是史传文学知识的积累。活动最后，杨昊鸥博士对同学们提出的怎样积累素材、怎样提炼语言等疑问一一进行解答。

会后，杨昊鸥博士进行了《中国散文的24种格调》图书现场签售活动。各位同学的热情与崇拜澎湃难掩。

撰稿：彭一泷、张力

摄影：姜  琴

审核：田华伦