教学教研

“三新”培训谱新篇,继往开来谋课改

发布者:汪芯羽
时间:2022-08-30 09:47

 

      乐山外国语学校参加“三新”系列培训风采(三)

八月炎炎,夏未尽,秋不来。四十度的烈日,晒不化同馨同德的心。8月22日上午8点30分,“三新”背景下乐山外校高2025届课堂教学改革研讨会如期开展。立事达教育投资有限公司副董事长欧建设、乐山外国语学校校长田华伦、副校长余辉,以及教学部部长张建国参与本次会议,为与会的高2025届全体教师明确前进目标、把好教改方向。

  “身先士卒,率先垂范,大局可安”。会议伊始,由各学科备课组将帅先行,各组长集中展示了各备课组暑期共同学习研讨的集体智慧,他们思维迅捷、视野阔拓、逻辑清晰,且看诸君风采:

“语”汝于成

“三新”知我意,吹梦到外校。语文备课组组长王伟老师从“解梦”“追梦”“圆梦”三个方面给老师们分享了“三新”背景下对语文课堂教学改革的思考。王老师认为:课前老师们应做到“胸中有丘壑,腹内有乾坤”;课中应该将课堂还给学生,“青取之于蓝而青于蓝”,充分发挥学生的积极主体性,展开自主、合作、探究学习活动;课后老师们应进行教学反思,在反思中成长,正如“不登山高,不知山之高也;不临深溪,不知地之厚也。”

心中有“数”

面对高考的新变化、新要求,我们要保持‘定力’,无论高考怎样改,教材怎样变,学科本质没有变,学生的成长规律没有变,抓住确定性的事物,才能更好地应对那些不确定性的事物。”数学备课组组长席鑫老师分享了“教”—“学”—“评”一体的课堂教学模式,并成果展示。

“英”姿焕发

英语备课组组长黄茜梅老师从“教育理念”“教学理念”“教材分析”和“课堂教学”四个方面解读了“NEW TEACHING”。教学经验丰富、勤奋好学的黄老师分析了新旧教材的不同之处,更新观念,改变教法,研究出了一套新的教学方案,她说:“教育是一个逐步发现自己无知的过程。不断发现,不停学习,在这个过程中成就学生也成就自己。”

格“物”致知

围绕大概念进行单元教学设计已成为当前学科教育的发展趋势和热点问题。物理备课组组长陈希民老师从“如何理解学科大概念及其在教学中的作用”“学科大概念与单元教学设计有何关系”以及“如何围绕大概念开展单元教学设计”等方面分享了物理学科在大概念统领下的大单元教学。陈老师认为:通过整合零散的知识概念,帮助学生构建科学的知识体系,让学生从更高层次去俯瞰和理解下位的知识,大单元教学有助于实现高中物理课堂深度教学,有助于学生构建科学完整的知识体系,改善学生学得“散”“低”“浅”的困境。

“化”境为境

三新背景下,备课组长包欣灵老师浅析改革背景,初探教学模式,开展案例分享。明确了教学定位,深挖课程标准,提炼应重视问题。其探究的教学模式:基于情境—问题导向—任务驱动—小结升华—全员过关;切实可行,操作性强。接着,包老师以该模式分享了“氯气的实验室制法,氯离子的检验”的案例。引初中实验基础知识,前后勾连;设置问题,小组情境探究,最终帮助学生培养关键能力,提升学科素养。

“生”而为人

生物是与生命息息相关的学科,是我们认识世界,改造世界,以“人”为核心的科学。生物备课组长景琳以课程标准、课程方案,高考价值体系为背景,提炼生物的一般概念、重要概念与核心概念的层级关系,明确实现核心概念 教学的系统设计与课堂落实,思考引导学生从生物学概念走向生命观念,从掌握科学探究到科学思维。接着景老师以 “前言”为例,比较新旧教材的区别,以印证以上观点。最后,景老师展示其暑期总结归纳的每一章节的重点难点, 以第一章节“细胞学说”为例,进行案例分析,深入浅出,层层递进。

“史”事求是

以铜为镜,可以正衣冠;以史为鉴,可以知兴替。历史备课组长陈祥伟老师,深入研究新教材,以“方”国、王国、帝国形成的区域线索,以大人物串联大事件的时间线索来对教材进行重组,以形成大概念、大单元的新课堂教学模式。以培养学生以 “史”务实的求真精神 。没有历史的灵魂是空洞的,犹无源之水、无本之木。陈老师借用乐山外国语学校校训:立德、弘毅、求是 、拓新,引乐山外国语学校历史文化,启发大家掌握历史学科的重要性。

“谈”谈地理

备课组长谈梦琴老师以“我国特色苹果优产区”为情境案例,剖析新课程标准,高考真题。建立自己的课堂初步构想:导入情境、问题探究、小组合作,自主完成。该设想可操作性强,并结合其案例为大家呈现近乎真实的课堂,以“洛川苹果宣传片”作为导入,比较与其他产区的区别,设置问题、任务驱动,并联系生活,引导学生解决问题。

正如展示中所述,各科老师收获颇丰、“士气”大振,同时也意识到“三新”形势挑战重重,探索之路必定坎坷不定,但我辈心有愚公之毅、众采之谋,何惧顽山不破。“打铁要趁热”,值此兴致,欧董事长对高2025届课堂教学改革工作给予了肯定,并从自身教育经验出发,为我们的新生团队给予了做“六有教师”、有“六项能力”、学“三项知识”的期许和建议,为我们明确了“13483”的前进目标,争做外校又一股一鸣惊人的新力量。

田华伦校长就“三新”背景下的新学期形势,对2025届全体老师提出了更高层次的要求,明确了组长牵头、团队引领、学科共进的前进目标,为年级组的长远发展谋篇布局、指点迷津。

余辉副校长以“群英荟萃谋发展,凝心聚力开新篇”为题,表达了自己对乐外精神的绝对坚守、对新生团队的绝对信任、对勇克新难的绝对信心。“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚”,高2025届将同心勠力、驭风破竹。

会议至终,张建国部长对会议做出总结。精工出细活,最后,张部长就新学期工作进行了详尽安排,为新生团队的第一次亮相夯实基础、保驾护航。

“风起于青萍之末 浪成于微澜之间”,“三新”新形势,挑战与机遇并存,高2025届全体教师肩负着延续和发扬外校立德、弘毅、厚学、拓新精神的重任,积山之累土、聚浪之涓流。精诚于勤、坚守于心,前路必将不畏险阻,顺,可乘风游翔,化艰困于无形;逆,可破浪击空,斩荆棘于身后!

 

撰稿:王伟、彭一泷、姜琴、吴昔烊

图片:彭一泷

审核:张建国

收藏