教学教研

一场讲座,捎来“研”途的春风

发布者:汪芯羽
时间:2021-12-29 09:43

——《语境阅读与大单元教学实践》专题讲座

 

春日迟迟,卉木萋萋。在这个万物生长、充满生机的时节,学校邀请了重庆语文研究员朱昭伦老师,以“语境阅读与大单元教学实践”为题,为乐山外国语学校初中、高中全体语文老师做专题讲座。乐山外国语学校高中部执行校长谢鹰、党总支副书记周静婷、副校长张丰、罗九成以及初高中全体语文老师参会。会议由余辉副校长主持。

“地不耕种,再肥沃也长不出果实;人不学习,再聪明也目不识丁。”谢鹰校长表示,非常有幸请到朱昭伦老师做专题报告,学校正值课改期间,学校课改的决心大、力度大、范围广。课改为的是让学生真正动起来,推行高效课堂,希望老师们认真聆听讲座,结合教学实际,将课改坚定不移的持续下去,达到全面提高教学质量的目的。

朱昭伦老师从新高考的一道语文试题入手开始讲解文化语境。文化语境是为了训练好的思维品质,语境阅读与大单元阅读教学从“汉字”开始,并从文本语境的阅读实践活动探究不断深入。最后朱老师在走向统整的语文阅读教学上要求,教师要以深厚的阅读力熏陶学生阅读兴趣、以敏锐的思考力激发学生阅读动机、以高超的设计力内化学生阅读策略、以有效的支持力促进学生独立阅读。

 听君一席话,胜读十年书。朱老师的讲座独辟蹊径,别开生面,既有文化根源,又有生活现实,用语境去解读,用文字破解文本,感受文化,在文化背景下去思辨、去审美、处处留心皆学问。

“醍醐灌顶”是在座老师们听完讲座后最有共鸣的词语,高中语文教研组组长王道清老师听完讲座,在感谢朱老师的同时还说道:“此次讲座有极强的操作性,有非常具体的操作流程,语文教学最主要的就是加强对学生的思维训练,朱老师真是一位善于思考,敢于实践的专家。也希望我们的一线语文教师勇于思考,敢于实践。”

 

这场讲座,捎来“研”途的春风,“研”行不止!

撰稿:虞洁

审稿:敖晓玲


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